网上科普有关“小学社团活动总结”话题很是火热，小编也是针对小学社团活动总结寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，快快来写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是我收集整理的小学社团活动总结8篇，希望能够帮助到大家。

1、学校领导高度重视，各方面给予充分保障。

在接到此次比赛通知后，学校领导对此次活动给与了高度重视，立即召开艺术教师工作会，判断整体形势、分析各参赛队情况，听取意见、积极讨论，制定了一套针对性强、科学严谨的备赛方案，并在备赛方案的基础上明确分工，部署实施。学校协调各部门，在人员、时间、场地、资金上为展演活动提供充足的保障。校长在全校工作会上向全体任课教师介绍情况，阐述本次参加全国学生艺术节展演的重要意义，要求任课教师给与积极的配合，从而使乐团训练时间得到充分保证。

2、精心选择参赛曲目，克服困难抓紧备战。

这次比赛级别高、难度大、竞争激烈。乐团在选择曲目方面可谓煞费苦心。经过音乐教师的几次协商，根据学生的演奏水平和演奏效果，《瑶族舞曲》为被选为演奏曲目，它是根据中国民乐改编的一首作品，欢快、活泼，带有浓厚的民族音乐风格。这首作品是学生们第一次接触，经过充分的排练，专业教师认为在演出效果上欠佳，有待练习，在这期间，乐团开展了只针对18人进行了小范围集中训练，在星期六、日，也要布置好作业，让学生在家进行认真练习，并请家长积极配合老师督促学生完成作业。学生们不怕辛苦，刻苦训练，利用每天上午课间操时间和下午放学的时间抓紧训练，用最短的时间熟悉新的乐器，使同学们精确把握演奏风格，高质量完成表演动作，快速提高演奏水平。

3、学生热情表演，演出效果满意。

比赛当天，乐团18名学生穿着整齐的演出服，以饱满的精神参加比赛。马老师早早来到赛场为学生认真校音并进行赛前指导。演出过程中，小乐手脸上洋溢着灿烂的笑容进行演奏，每个人将自己的水平都充分发挥，使得演奏效果非常满意。

乐队发展到今天不容易，面对新情况，乐队的发展生存也面临着许多新的问题、新的困难。生源的问题、演奏水平的提高问题，训练时间的保证等问题，但是这些都是直接制约着特色乐队今后发展的问题，需要我们在今后的工作中注意研究并解决的问题。

虽然我们取得了一点成绩，但乐队的工作不是死的，不是一成不变的，作为指导教师应不断学习，不断创新。今后我们乐队还要继续加强，不能削弱，虽然面临着很多困难和实际问题，我想总是会有办法的，只要大家增强这个信心，继续发扬无私奉献的精神，以更大的热情投入到乐队的训练管理中，相信我们xx小学的特色乐队队伍会越来越壮大!

为促进社团品质的提升，我们制订了《社团活动计划》，《社团活动章程》明确各社团的成果展示方式：一种是过程展示是指在活动的过程中不定期的进行展示，集中展示指组织开展社团活动，展示社团风采和学生个人成果，为师生提供交流与展示的平台。为鼓励优秀社团的发展，出台了《社团评比办法》，根据各社团一学期的活动情况及目标达成度评选优秀社团，优秀小社员。本学年我校的“xx合唱团”“高年级美术绘画”“低年级美术社团”手工制作。

本学年我校的“xx合唱团”“高年级美术绘画”“低年级美术社团”“低年级手工制作”社团被评为学校社团一等奖。”“中高年级播音主持社团”、“桌式足球社团”、“英语会话社”、“低年级写字社团”、“低年级合唱社团”、被评为学校的二等奖。另有部分社团也同时受到好评。

回顾社团的工作，推进扎实有序，孕育了一批兴趣广泛、特长鲜明的学生，我校评比出优秀社团、优秀组织奖。社团建设的探索与实践，是我校打造学校特色的一大举措。通过社团活动的广泛开展，发展了学生的兴趣特长，提高了学生的实践技能，初步转变了学生的学习方式，促进了学生的全面发展。梦想没有止境，xx小学正以一种昂扬的姿态勇于实践，勤于反思，敢于创新，努力让社团活动成为每一个孩子难忘的经历，一生的财富。

xx——xx学年即将结束，回顾一年的社团活动取得了可喜的成绩，但也存在着不足，为了今后社团活动搞得更好特对本学期工作总结如下：

理念：让社团成为每个孩子张扬个性的炫丽舞台。

行动一：确立社团活动目标：围绕“把社团活动打造成为学生热爱学习、获取知识、发展能力和提升教育质量的新的增长点。”这一总目标提出了艺术体育类社团，力争在运动会、各球类比赛;其他社团辅导老师根据学生兴趣爱好，因材施教，努力激发学生潜能，张扬个性特长，让每一个学生都有一技之长的具体目标，并为每一个社团拟定了合适的目标。

行动二：开发社团校本教材：在社团活动师生情况调查中，我们发现大部分教师和学生对社团活动持积极态度，参与的欲望较高，他们希望社团是一个民主、温暖的立体场，好玩、有趣的快乐园。社团的开设首先要解决的就是教材。根据我们对教师和学生的调查，学校拟定开设艺术类、益智类等几类社团，根据教师的辅导意向，初步安排各社团的辅导老师。学校社团要求教师编制一本适合具有校本特色的社团教材。在社团教材的开发过程中，老中青教师各显才能，无论是体例编排，还是内容选择，都力求精益求精。

行动三：加强社团过程管理:为确保社团活动的正常开展，我们逐步规范社团的管理。本学期开设的社团涉及艺术类、体育类、益智类等类别。+由各社团指导老师根据学生自愿报名，每个学生都可以根据自己的特长、兴趣，自主选择心仪的社团。在日常的社团教学管理中我们坚持实行备课审核制和行政巡课制，努力提高每一节社团课的效率。

行动四：构建社团评价体系:为促进社团品质的提升，我们制订了《社团活动方案》,《社团活动章程》明确各社团的成果展示方式：一种是过程展示是指在活动的过程中不定期的进行展示，集中展示指组织开展社团活动，展示社团风采和学生个人成果，为师生提供交流与展示的平台。为鼓励优秀社团的发展，出台了《社团评比办法》，根据各社团一学期的活动情况及目标达成度评选优秀社团，优秀小社员。

回顾社团的工作，推进扎实有序，孕育了一批兴趣广泛、特长鲜明的学生，我校评比出优秀社团、优秀组织奖。社团建设的探索与实践，是我校打造学校特色的一大举措。通过社团活动的广泛开展，发展了学生的兴趣特长，提高了学生的实践技能，初步转变了学生的学习方式，促进了学生的全面发展。梦想没有止境，姚小人正以一种昂扬的姿态勇于实践，勤于反思，敢于创新，努力让社团活动成为每一个孩子难忘的经历，一生的财富。

小学小记者社团是在潍坊日报临朐小记者站支持下成立的，社团采取理论学习和课外实践相结合的方式开展社团活动，学习内容有：新闻采写、社会调查、实践采访等，主要是培养学生的写作能力。让小记者在学习的过程中养成主动学习、积极思考、互相合作、探索实践，乐于交流的学习品质。

本学期小记者社团开展的校外实践有：环保小卫士，社区公益行;畅游冶源老龙湾，爱我家乡美;五井石林秀，华艺雕塑真;潍坊杨家埠风筝年画研学一日游通过活动。丰富多彩的校外实践活动拓宽了小记者们视野，积累了写作素材，提高学生的自身修养和整体素质。潍坊日报临朐小记者站的专业教师为社团的小记者上课，大大提高了小记者社团教学质量，在此表示感谢!

本学期工作赢得家长及学校的一致好评。通过这一学期丰富多彩的小记者活动，学生们各方面能力得到了全方面的提高，许多家长都高兴地告诉老师，这一学期的小记者活动使孩子得到了充分的锻炼，孩子从原来不留心身边及周围发生的事变成了小观察家，从原来不爱说话变成了新闻播报员，从原来不爱写作变成了写作小达人了。

小记者社团一学期以来，有收获，也有不足，我们将不断总结经验，创新教育思路，把小记者社团打造成学生喜爱的社团之一。

我们八里小学五彩缤纷的社团活动丰富了学生的业余生活，也为我们提供了展示自我能力与发挥创造力的舞台。不但能开阔眼界，还能提高学生综合素质。适度的社团活动还是我们学生业余生活的“调味剂”与“润滑剂”。不但可以起到放松心情舒缓压力的作用，而且很多学生在加入社团后性格也变得更加开朗乐观了。

我们学校在9月开学的时候，各大社团都在如火如荼地展开了招生纳新工作，不少的学生都根据自己的兴趣爱好参加了社团，同时也是想在这个环境中发挥个人特长，施展自己的才华，锻炼个人的能力，更加能培养团队的协作精神。我也组织了自己喜爱的社团---纸盘画社团，社团成员是我们班级参加其他社团后剩下的一小部分学生，本身他们在学习上和生活中都要落后于其他孩子，所以为了增强他们的自信心，培养他们的创新能力，根据学生目前的状况，我开设了纸盘画社团，纸盘画虽然简单，但是更需要的是细心和耐心，这样既可以培养学生的能力，也给了他们更大的自信从而让他们在其他方面也会有更大的进步。在别人看来，这或许是一个简简单单的活动，但是当学生们真正的参与到里面，从始至终的体会了学习，创作，完成作品的过程的时候，才会发现这是一种享受，一个能够体现自我能力，增强自信心的过程。

社团本就是服务于学生的，参与活动有利于激发学生追求进步、崇尚文明、勇于创新，甘于奉献的热情，有利于培养学生的社会责任感，增强团队意识和集体荣誉感。社团活动的有效实施也能使学生服务主体的组织能力、协调能力、表达能力，人格、心理等都得到不同程度的锻炼和提高，从而更易于成为全面发展的个体，自身也更加和谐。

本学期我有幸成为碧水筝歌社团老师。我以培养学生音乐素养为指导思想，明确古筝教育发展的目标，全面贯彻新的教育观念，主动适应时期的儿童古筝教学发展的新纲要。平时也进行古筝的进修课程，不断提高自身的素质，继续探讨适应幼儿学习古筝的教学方法，提高儿童学习古筝的兴趣。今在此，我总结以下工作情况。

成立初，我们的学生大多数都是初学者，所以我根据儿童的接受能力的不同，对学生进行了摸查，进行不同的教学方法。并在过程中不断观察儿童的学习情况灵活调组。考虑到儿童在这个学期才刚刚接触古筝，为了让他们对古筝产生兴趣，所以我会让他们常欣赏一些古筝的名曲，如《渔舟唱晚》、《高山流水》等来激发他们对古筝的兴趣，有时我还亲自演奏给他们听，让他们更直观的了解古筝艺术。在教学活动中，我主要以知识技能和乐理两个方面为突破点。

1、在知识技能方面：

学生经过一个学期的学习，对小古筝这一古老的民族乐器有了了解，弹琴姿势比以前有很大的进步。开学初，重点培养他们的节奏感，初学学生对乐曲的节奏掌握的不够准确，弹乐曲时，常常出现节奏不稳定，进步不够明显，为了增强学生的节奏感，学习一首乐曲前，用多种形式让他们感受乐曲的节奏，如：跟着老师读的儿歌或音乐打拍子，让他们接触一些敲击乐器，边听老师的节奏，边用自己手上的乐器拍打节奏。在一些简单的乐曲中，编写一些有趣的儿歌，让他们通过朗诵儿歌来掌握乐曲的节奏，提高对学习的信心和兴趣。

经过一段时间的学习，学生的节奏感明显增强了，根据他们一阶段的学习情况，把其中学习的比较好，掌握技术比较好的一系列学生抽出来参加艺术节的准备表演工作。

2、在乐理知识方面

经过短短的一个学期的学习，学生再节奏和基本乐理方面都有了很大的进步，对于一些简单的练习曲，他们基本能做到曲谱到手可以大致的弹出，并且识谱能力明显有了提高，对于音乐当中一些常见的记号都能认识和掌握，并能在曲子中进行实践。

学校的古筝队我们还是一如既往的继续下去，没有什么太过于高的要求，只是想让孩子们能学到真正的艺术。让我们一起加油吧！

诗意社团，绽放别样精彩:20xx年初，我校以新教育子课题《“诗意教育”实践模式的探索研究》的申报为契机，勾绘了诗意教育的`十大目标：建设诗意文化，营造诗意环境，探索诗意管理，打造诗意教师，实施诗意评价，构建诗意课堂，引领诗意言行，开展诗意阅读，设计诗意活动，组织诗意社团，按照“全面推进——重点突破——螺旋上升——提炼建模”的运作思路，全面推进诗意教育。本学年把建设诗意文化、组织诗意社团作为工作的重点。20xx年3月，经过一段时间的酝酿和扎实有效的前期调研准备，系列社团的各项工作全面铺开。

●理念

让社团成为每个孩子张扬个性的炫丽舞台；

让社团成为每位教师诗意栖居的理想村落。

●行动

行动一：确立社团活动目标

围绕“把社团活动打造成为学生热爱学习、获取知识、发展能力和提升教育质量的新的增长点。”这一总目标提出了艺术体育类社团，力争在市田径运动会、各球类棋类比赛、市小学生艺术展演活动中取得佳绩；其他社团辅导老师根据学生兴趣爱好，因材施教，努力激发学生潜能，张扬个性特长，让每一个学生都有一技之长的具体目标，并为每一个社团拟定了合适的目标。

行动二：开发社团校本教材

在社团活动师生情况调查中，我们发现大部分教师和学生对社团活动持积极态度，参与的欲望较高，他们希望社团是一个民主、温暖的立体场，好玩、有趣的快乐园。

社团的开设首先要解决的就是教材。根据我们对教师和学生的调查，学校拟定开设文学类、艺术类、益智类等六个大类30多个社团，根据教师的辅导意向，初步安排各社团的辅导老师。学校社团课程研发中心制定了《诗意社团教材格式》，要求教师在暑假按要求编制一本适合具有校本特色的社团教材，本学期开学后组织了社团教材专项评比。在社团教材的开发过程中，老中青教师各显才能，无论是体例编排，还是内容选择，都力求精益求精，一本本精美的社团教材的出炉，赢得了开学工作检查组成员和兄弟学校的高度赞誉。

行动三：加强社团过程管理

为确保社团活动的正常开展，我们逐步规范社团的管理。9月4日，学校隆重举行系列社团自主招生现场会。本学期开设的社团涉及文学类、艺术类、体育类、科技类、手工类、益智类等6个类别，共36个社团。于当日由各社团指导老师根据学生自愿报名择优录取，招生会上每个社团各具特色的招生海报成为了一道亮丽的风景，冲击着同学们的眼球，每个学生都可以根据自己的特长、兴趣，自主选择心仪的社团。为浓郁诗意社团的文化氛围，我们在每个社团活动场所，张贴了社团标志；每个社团都有自己的规则和口号；著名儿童诗作家圣野先生欣然为我校创作了《我是》的社歌；在日常的社团教学管理中我们坚持实行备课审核制和行政巡课制，努力提高每一节社团课的效率。

行动四：构建社团评价体系

为促进社团品质的提升，我们制订了《平小诗意社团活动计划》明确各社团的成果展示方式：一种是过程展示是指在活动的过程中不定期的进行展示，通过我校网站及橱窗等宣传阵地阶段展示教师和学生的活动成果；集中展示指组织开展社团文化节活动，展示社团风采和学生个人成果，为师生提供交流与展示的平台。为鼓励优质社团的发展，出台了《平小诗意社团评比办法》，根据各社团一学期的活动情况及目标达成度，将开展“诗意少年”、“十佳社团”和“优秀辅导老师”等评比活动。

收获

诗意社团的扎实有序推进，涌现了一批品牌社团和特长学生：

舞蹈社：以“舞动奇迹，舞出精彩！”为口号。目前，已成功排演《小小东不拉》、《伞花诗韵》、《老师告诉我》《欢天喜地迎奥运》等十多首舞蹈剧，多次在海门市艺术节文艺展演中获等级奖，其中情景剧《本文来源：老师告诉我》献演第五届张謇国际学术研讨会。

电子小报社：以“美在设计中，美在创造中！”为口号，孩子们轻轻敲击着键盘，自如地移动着鼠标，一张张精致的电子小报在电脑屏幕上逐渐成形。在海门市小巧手比赛中黄皓同学荣获电子小报一等奖。

五子棋社：以“以棋会友，增进友谊！”为口号，孩子们在棋盘上自由地进行智慧的交锋，在20xx年8月举行的南通市首届“中国移动杯”五子棋比赛中，荣获团体二等奖。

童诗社：以“用诗意的语言说话，用诗意的心灵生活！”为口号，是我校最早成立的社团之一。目前，诗社分低、高两个社团，孩子们用春天般的热情和丰富扎实的活动推动着学校童诗特色教育的建设和发展，先后有500多首作品在《儿童诗》、《语言文字报()》、《家教周报》等省级刊物发表；参加了两届全国小诗人夏令营活动，均获“优秀组织奖”；《》诗报在“第四届全国中小学优秀校内报刊评比活动”中获一等奖提名；；童诗集《会唱歌的鱼》获各方好评；20xx年，诗社被中国儿童诗网评为“十佳诗社”；20xx年11月，徐乐恒、陆嘉怡等六位校园小诗人参与了海门市“心星访谈”——寻访诗意好少年专访。

瞧，十字绣社的孩子正精心钩绘着挂饰；环保社的孩子正把一只只易拉罐做成一件件小挂饰；书香社的孩子正津津有味地体会着图画背后的故事。看，裁剪社的孩子，正对着一块布作精心设计，仔细剪裁、缝合；书法社的孩子，正一笔一划地仿写；操场上，足球社、篮球社、排球社的孩子正在举行对抗演练，或许下一个球星会从中他们之中诞生……

品牌社团的初露，孕育了一批兴趣广泛、特长鲜明的学生，我校每月都会评比出一批校、班两级“特长之星”，他们的事迹会在班级五星橱窗中展出，在每月的第一个集体晨会上校长会向亲自他们颁发特长之星的证书，既是表彰更是鼓励，既是认可，更是期待。

系列社团建设的探索与实践，是我校践行“诗意教育”打造学校特色的一大举措。通过社团活动的广泛开展，发展了学生的兴趣特长，提高了学生的实践技能，初步转变了学生的学习方式，促进了学生的全面发展，《江苏教育报》、南通教育网相继报道了我校系列社团的活动简况。梦想没有止境，平小人正以一种昂扬的姿态勇于实践，勤于反思，敢于创新，努力让社团活动成为每一个孩子难忘的经历，一生的财富。

美术社团活动是对学生进行美育的重要途径，是课堂教学的补充和延伸，是义务教育艺术课程的重要组成部分，是培养学生美术特长的重要阵地。通过美术社团活动，使学生进行个性化、创造性的学习，使美术特长得到更好的发展，更多的了解美术知识，更好的培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。这个学期的美术社团活动即将结束了，现将这一学期的活动情况 总结如下：

一、定期训练

为了陶冶学生的情操，丰富学生的课外文化活动，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。本学期一开始，每周组织学生在指定教室训练一次，对学生进行素描、色彩的基础知识和基本技能的训练，绝大部分的学生在以前并没有经过相应的培训，只是凭着好奇心，兴趣来学习，所以要从零开始，循序渐进。经过师生的共同努力，全体学员的绘画水平有了进一步的提高。

二、激发兴趣

为了提高学员们的训练积极性，也为了更多的学生了解认识并投入到美术社团中来，在学校的各种活动中充分利用各种形式进行绘画作品展示，宣传海报展示，舞台设计等来提高同学们的审美能力和激发兴趣。同时对表现优秀的同学给予表扬和奖励，达到表优促劣的目的。在“庆六一学生书画展”中，展示了大部分学员的作品，提高了他们的自信心。正因为如此学员的训练积极性与日俱增。由于学员们的刻苦训练，知识技能也有了比较大的进步。

三、活动内容

儿童画教学，学习儿童画构图，造型、色彩运用等知识， 中国画基础，素描入门教学，版画教学等。通过这些专业训练学生在绘画时的观察能力和造型能力有了较大的提高，同时还通过美术鉴赏和实践活动培养了学生健康良好的审美观。

四、美术赏析

随着社会的发展，客观事物的审美属性日益突出，缺乏审美能力和美术素养的现代人，将不可避免出现困惑和缺憾。优秀的美术作品对于学生在认识上、 思想教育上、审美能力上都起着积极的作用。通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学，可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路。所以在教学中有必要开设欣赏课。通过一系列的鉴赏评析，加深学生对杰作的热爱，唤起了对美术的高涨热情，使社团活动持久地开展下去。

五、举行比赛、展览

美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。到一定的时期，可以让学生举行绘画比赛，通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能。另外也可以适当地举行中外名画知识抢答赛，使他们体验其中的快乐，产生极大的热情，以对美术课程更加热爱。

举办美术展览，交流、回顾、 总结学习成果，可以为学生 提供表现自己实力，增强自信心。作为教师则要 精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。

开展美术社团活动活动，真正使学生学有所得，老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，千方百计调动学生的积极性，将美术社团活动开展得丰富多彩、富有特色。

江苏省历届省运会分别都在哪些城市举办过

江苏省历届省运会举办城市如下表：

江苏省运动会分为青少年部、高校部和职工部。青少年部以省辖市为参赛单位，共设28个项目；高校部以省内高等院校为参赛单位，甲组设17项，乙组设13项；职工部以江苏省辖市总工会、省有关产业和大企业工会为参赛单位，设13个项目。

扩展资料：

2018年，江苏省第十九届运动会(简称江苏省运会)将在扬州市举办、这是扬州市承办的规模最大、规格最高的一项大型综合体育赛事。

扬州市政府常务会议审议通过了《扬州市筹备江苏省第十九届运动会总体方案》，明确十九届省运会竞赛项目共设青少年部、高校部和职工部三个部，其中，青少年部的比赛大多在扬州市举办。

比赛共设青少年部、高校部和职工部三个部别。其中，青少年部比赛项目有击剑、羽毛球、跳水等28项，扬州承办除赛艇、曲棍球、场地自行车以外的25项。高校部比赛项目有田径、游泳、篮球等17项，职工部比赛项目有拔河、足球、排舞等13项，扬州承办高校部和职工部的项目待定。

第十九届省运会是扬州改革开放以来承办的规模最大、持续时间最长、参与人数最多的重大活动，扬州市委、市政府要求举全市之力、集全民之智、倾全城之情，努力把第十九届省运会办成一届富有特色、精彩纷呈的体育盛会。

百度百科-江苏省运动会

第一届省运会于1953年8月23日至25日在南京举行，大会设6个竞赛项目：田径、体操、游泳(含跳水)、自行车、举重、摔跤。参加单位有南京、徐州、南通、无锡、苏州、常州6个市和34个县市及省级机关选拔的130名优秀运动员组成的混合队。运动员共622人，其中田径404人、体操67人、游泳98人、自行车76人、摔跤9人。这届运动会是江苏重新建省后的首届全省运动会，因南京公园路体育场和原中央体育场年久失修，故借用南京大学田径场作为主会场，进行田径、体操、举重、自行车比赛，游泳比赛在中山陵园游泳池进行。

本次运动会打破男子10项、女子6项游泳省纪录。

第二届省运会于1955年10月2日至4日在南京举行，大会仅设3个竞赛项目：田径、体操、自行车。参加单位有54个，即：南京、无锡、徐州、镇江、常州、苏州、南通7个市以及泰州、海门、沭阳、松江、启通、新海连、如皋、新沂、海安等46个县(市)和省级机关。运动员共有466人，其中男318人、女148人。

本届运动会共有22个小项，46人次、8个接力队创了省的新纪录，其中镇江市运动员查家琴以6分16秒8的成绩破女子3000米自行车全国纪录(田径场)。

第三届省运会于1957年9月1日至3日在南京举行。大会设3个竞赛项目：田径、体操、举重。第一次被列为省运会比赛项目的举重，后来成为江苏体育的支柱之一。参加单位有21个，即：南京、扬州、镇江、常州、无锡、苏州、南通、靖江、泰州、徐州、新海连、常熟12个市以及松江、苏州、镇江、扬州、南通、盐城、淮阴、徐州8个专区和江苏省军区。运动员共有909人，其中男612人、女297人。

本届运动会有16人次、3个接力队破13项田径省纪录：有33人次25项、8个总成绩破举重省纪录。

第四届省运会于1958年11月2日至8日在南京举行。大会设8个竞赛项目：田径、篮球、排球、足球、手球、射击、航空模型、航海模型。表演项目有乒乓球、举重、拳击、摔跤、自行车。参加比赛和表演的有11个单位，即：南京、无锡两市；常州、苏州、扬州、淮阴、南通、徐州、盐城7个专区以及江苏省军区和南京体院。运动员共有2011人，参赛人数创下新纪录，这一纪录直到1974年才被打破。

本届运动会有89人次、4个接力队破48项次省纪录、2项全国纪录(徐州宋云英、王桂英分别创女子自行车和射击全国纪录)。

第五届省运会于1959年5月31目至6月9日在南京举行。比赛项目有田径、篮球、足球、射击、航空模型、武术6项；表演项目有体操和举重两个项目：测验项目有游泳一项。参加的单位有10个，即：南京、无锡两个市以及徐州、苏州、南通、淮阴、盐城、扬州、常州7个专区和江苏军区。运动员共有1072人，其中男717人、女355人。

本届省运会掀起大破纪录的狂飙，一共有58人、7个接力队81次破45项省纪录，有5人达运动健将标准，35人达一级运动员标准。

第六届省运会于1960年9月28目至10月3日在南京举行。这届运动会的目的是提倡田径运动，促进各地重规田径运动的开展和运动技术水平的提高，以求迅速改变当时我省田径项目薄弱的状况。大会专以田径一项为比赛项目，这在江苏历史上是空前绝后的。参加比赛的70个单位分市、县两个组。市组有l1个单位，即：江阴、徐州、苏州、无锡、扬州、南通、新海连、常州、镇江、南京1O个市和江苏军区；县组有59个县。运动员共有1393人。其中男805人、女588人。

本届省运会有8人、1个接力队破7项省纪录，1人一项平省纪录。这届运动会既是第一次以田径一项为比赛项目，又是第一次以市、县为单位进行比赛(市、县分组)。

第七届省运会于1964年10月18日至21日在南京举行。大会设有9个竞赛项目：田径、篮球、排球、足球、乒乓球、游泳、举重、射击、无线电收发报。参加单位有18个，即：南通、苏州、扬州、镇江、徐州、盐城、淮阴等7个专区和南京、无锡、苏州、常州、镇江、扬州、南通、连云港、徐州、盐城、淮阴共11个市。运动员共有1897人。

本届运动会从3月份开始，先后在市县让分项分区进行比赛。10月份，田径一项在南京进行决赛。

因“文革”而推迟6年之久的第八届省运会于1974年9月1 5日至21日在南京市举行。大会设16个竞赛项目：田径、体操、游泳、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、举重、围棋、中国象棋、国际象棋、射击、技巧、自行车、武术。参加单位有16个，即：南京、苏州、无锡、徐州、常州、南通、连云港7个市以及南通、苏州、徐州、盐城、扬州、淮阴、镇江7个地区和江苏省生产建设兵团、江苏省军区。运动员共有3700多人。

本届运动会从4月份开始，先后在1 2个市、县进行比赛。9月份，田径、垒球、排球、足球4项集中在南京进行决赛。此次运动会有10人19次破全国青年纪录、34人45次破25项省纪录。

第九届省运会于1978年9月16目至23日在南京举行。大会设18个竞赛项目：田径、体操、技巧、游泳、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、举重、围棋、中国象棋、国际象棋、射击、无线电收发报、航空模型、自行车、武术。参加单位有17个，即：南京、无锡、徐州、苏州、常州、南通、连云港7个市以及镇江、苏州、扬州、南通、盐城、淮阴、徐州7个地区和江苏省军区、省高校、南京铁路分局。运动员共有3989人。

本届运动会，在游泳、举重、射击等项目上，共有49人67次破了45项省纪录。

第十届省运会于1982年9月16日至19日在南京举行，决战阶段前后只有4天。大会设1 8个竞赛项目：田径、体操、技巧、游泳、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、举重、击剑、围棋、中国象棋、国际象棋、射击、无线电测向、航空模型、武术。参加单位有17个，即：南京市、常州市、无锡市、苏州市、南通市、徐州市、连云港市、镇江地区、扬州地区、苏州地区、南通地区、徐州地区、淮阴地区、盐城地区、省高校、省公安、省军区。运动员共有3861人。

本届运动会在田径、游泳、举重等项目上多次打破全国青年和江苏省纪录。

第十一届省运会于1985年至1986年在徐州等地区四个部(中小学部、高校部、职工部、优秀运动员部)进行比赛。除中小学部的田径决赛，高校部的篮球、乒乓球决赛，职工部的篮球、足球决赛，优秀运动员部的田径、乒乓球比赛集中于1986年10月4日至8日在徐州市进行外。其余各部各项比赛分散在省内若干市、县进行。比赛项目，中小学部设20项：田径、体操、技巧、游泳、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、垒球、毽球、举重、射击、击剑、棋类、航空模型、航海模型、无线电测向、摔跤、武术；优秀运动员部除集体项目外，凡是有优秀运动员的项目(24项)，只要有两个单位报名的均进行比赛。参加运动会的有11个省辖市、60所大专院校、16个职工系统。运动员共有966人，其中男583人、女383人。　

本属运动会对竞赛体制进行了改革，把第十一届省运会放到省会以外的市——徐州市举行，这在我省历史上是第一次。同时，将过去以地区为单位综合组团参加省运会改为高校、中小学、职工、优秀运动员4个部分组织竞赛，并分别以省高教局、省教育厅、省工会、省体委为主，组织各个部的比赛，提高了职工、高校、中小学运动员参加比赛的积极性，推动了体育活动的开展。

第十二届省运会于1990年4月下旬至9月上旬在南京等地进行，比赛设青少年部(甲、乙组)、高校部(甲、乙、丙组)、职工部，各部分开比赛。青少年部(甲、乙组)共设25个项目：田径、体操、游泳、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、击剑、射击、跳水、举重、摔跤、柔道、无线电测向、技巧、围棋、中国象棋、国际象棋、航空模型、蹼泳、武术和作为表演项目的艺术体操、航海模型。除青少年部甲组的田径、排球、乙组的游泳、射击、击剑。高校部甲组的篮球，职工部的乒乓球、桥牌于1990年9月2日至8日集中在南京市举行外。其余各项比赛分散在若干市、县先后进行。运动员共有6259人。

本届运动会上，青少年部有2人9次超5项纪录，3人2队5次超4项世界纪录，9人9次破4项省成年纪录，184人20个队407次打破183项省年龄组纪录。

第十三届省运会于1994年3月27日至9月9日在无锡等地进行。比赛设青少年部、高校部、职工部，各部分开比赛。比赛项目，青少年部有25项：田径(含普通中专组)、体操、艺术体操、技巧、游泳、排球、篮球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、跳水、男子举重、女子举重、击剑、射击、自行车、皮划艇、摔跤、柔道、拳击、象棋、围棋、国际象棋、武术。除青少年部的篮球(甲组)、田径(不含普通中专组)、击剑、举重、高校部本科组的排球、职工部的乒乓球于1994年9月4曰至9目集中在无锡市举行外，其余各部各项比赛分散在若干市、县先后进行。获得本届运动会青少年部团体总分第一、二、三名的代表队分别是南京市、苏州市、徐州市。在比赛中共有9人23次超15项世界纪录，10人14次破11项省成人纪录，101人253次破142项省年龄组纪录。有26人达到运动健将标准，其中7人达到国际健将标准。全省有8880余名运动员参加了比赛，这又是一个新纪录。

第十四届省运会于1998年4月8日至9月11目在南京等地进行。比赛设青少年部、高校部、职工部。各部分开比赛。比赛项目青少年部有21项：田径、游泳、击剑、射击、体操、乒乓球、羽毛球、举重、篮球、排球、柔道、摔跤、跳水、皮艇、自行车、足球、拳击、网球、武术、艺术体操、技巧。

获得本届运动会青少年部金牌总数第一至六名的代表团分别是南京、苏州、徐州、无锡、南通、常州。获总分第一至六名的分别是南京、徐州、苏州、无锡、常州、南通。获得职工部金牌总数前三名的代表团分别是南通、省公安厅、徐州，总分前三名的代表团分别是徐州、省石化厅、南京铁路分局。

本届省运会共有4人破4项省纪录。80人23队163次破69项年龄组纪录，41人达运动健将标准，319人达一级运动员标准。来自全省各省辖市、各行业体协和64所高校的14000名运动员参加了本届省运会共49个项次、780枚金牌的争夺，参赛人数远超上届。

第十五届省运会于2002年10月19日至22日在苏州落幕。此前，高校部的足球、青少年部的射击等项目已先后在南京、常州等地举行。比赛设青少年部、高校部、职工部和社会体育部等四个部，共进行了54项(602项次)比赛，其中社会体育部为本届省运会新增设的。

参加本届大赛的运动员、裁判员和工作人员超过2万人次，在省运会历史上前所未有。本届省运会共有1人4队6次超5项世界青少年纪录，1人1队2次平2项世界青少年纪录，9人9次破5项省纪录，31人5队82次破31项省青年纪录，124人28队263次破121项省年龄组纪录，1人达国际健将标准，35人达运动健将标准，417人达一级运动员标准。

在最重要的青少年部的比赛中，南京、苏州、徐州、无锡、常州、淮安、南通、盐城分别排在金牌榜前八名的位置。总分榜前八名依次是南京、苏州、徐州、无锡、常州、南通、盐城、连云港。在县区金牌榜上，苏州的吴中区、徐州的铜山县和常州的武进区位居前三位。

第十六届省运动会于2006年10月在南通举办，设青少年部、高校部和职工部共63个大项、947个小项，15000多名运动员参赛，是项目最全、规模最大、参赛人数最多的一届省运会，也是首次采取申办方式确定城市、首次设立纪律检查委员会、首次使用现代信息技术管理竞赛的一届省运会。

本届省运会竞赛成绩优异，8队50人69次破33项青少年部纪录，16名运动员达到运动健将水平，151名运动员达到一级标准；32人49次破27项高校纪录。

南京市、南通市、苏州市、扬州市、徐州市和常州市分类前六位。 江苏省第十七届运动会将于2010年10月11日至2120年10月16日在常州举行，这是常州市首次承办的规模最大、规格最高、接待人数最多的大型综合体育赛事。

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