网上科普有关“幼儿园大班美术活动教案”话题很是火热，小编也是针对幼儿园大班美术活动教案寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

幼儿园大班美术活动教案集锦8篇

　作为一名教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我整理的幼儿园大班美术活动教案8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园大班美术活动教案 篇1

　 活动目标：

　1、引导幼儿大胆想象设计出造型新颖的纸袋。

　2、引导幼儿用学过的花纹、创作花纹，装饰纸袋，要求色彩鲜艳。

　3、培养幼儿的发散性思维能力和审美能力。

　 活动准备：

　纸袋样品、制作图解、挂历纸、剪刀、胶棒、油画棒、粘画

　活动过程：

　1、欣赏美丽的春天风光，感受家乡的美丽。

　2、激发幼儿爱家乡爱聊城的情感，让家乡的春天更美丽，启迪幼儿环保意识。

　3、如何使家乡更美丽？

　4、消灭污染，消灭最可怕的白色污染——塑料袋。找出代替塑料袋的最好材料。

　5、激发幼儿制作的愿望，使幼儿积极的投入。

　6、欣赏纸袋，启发幼儿观察它们外形特点，装饰上表现的不同风格。

　7、引导幼儿进行设计，提醒幼儿在提包外形设计上进行大胆的突破，制作出新、奇、特与众不同的纸袋。

　8、分组设计制作纸袋，提供半成品，成品及其制作图解，供幼儿参考。教师巡回指导，针对幼儿情况给予提示和帮助。

　9、展示幼儿作品，集体评出创造奖、精品奖、时尚奖。说出获奖幼儿在设计制作上的优点，并为幼儿祝贺。

　10、做一名环境保护宣传员，宣传纸袋给人们带来的益处。

　 活动延伸：

　组织幼儿玩角色游戏，《纸袋商店》

幼儿园大班美术活动教案 篇2

　美术活动：阳光下的树林

　 目标 ： 通过观察、摆放感知物体的远近关系，并能尝试用水粉表现阳光下的树林，初步积累写生经验，美术活动：阳光下的树林-幼儿园大班美术教案。

　 重点： 表现阳光下的树林

　 难点： 理解近的物体清晰，远的物体模糊，能初步表现。

准备：

　1.各种树模板(清晰和模糊两种)

　2.深绿、浅绿、**、橘黄、咖啡、黑色皱纸碎片

　 过程：

　一.观察：感知各种树，初步感知物体远近关系。

　师：你们看见了哪些树?它们有什么不同?为什么?

　二.摆放：理解远近关系。

　1.实物摆放BR P/P(1)师：这里有许多树，请你们来摆摆看，哪些放在前面，哪些放在后面，为什么?

　(2)幼儿分组摆放，教案《美术活动：阳光下的树林-幼儿园大班美术教案》。

　(3)师总结：近的树叶子清晰放在前面，远的树模糊放在后面。

　2.皱纸表现树

　(1)师：树有哪些颜色?(幼儿边回答，教师边出示皱纸。)这么多颜色呀，那么我们先用皱纸来试试看，做一幅阳光下的树林。

　(2)师生共同撒皱纸

　边撒边小结：近的树颜色对比强烈、笔触小，远的树颜色相近、笔触大。

三.自由创作

　师：你想画哪些树?哪些在前，哪些在后?还有些什么?

　这些树可以用什么笔触来画?

　四.欣赏交流

　师：谁的树林最美?

幼儿园大班美术活动教案 篇3

　 教材分析

　交通工具在幼儿身边随处可见。他们津津乐道地讲述着，也喜欢通过拼插、 制作、绘画等多种形式表达自己的独特想法。大班幼儿具有丰富的想象力，在积累了更多交通工具的新经验后，设计制作外形、功能奇特的交通工具的欲望更易被激发。因此，通过欣赏、讨论交流、想象创作，鼓励幼儿大胆设计各种交通工具，激发幼儿对未来交通工具的探究。

　 活动目标

　1.观察各种交通工具的外形特征，合理布局画面内容。

　2.能大胆设计外形、功能奇特的交通工具。

　3.愿意与同伴分享自己设计的交通工具，体验创作的乐趣。

　 活动准备

　1.幼儿对交通工具有初步的了解。

　2.图画纸、水彩笔，教师自制课件，各种交通工具的。

　3.“幼儿学习材料”——美术用纸第 10 页。

　 活动建议

　1、结合进行谈话，引导幼儿进一步了解各种交通工具。

　(1)提问：你喜欢哪种交通工具？它是什么样子的？

　(2)结合课件，弓丨导幼儿进一步观察交通工具的外形特征。

　2、鼓励幼儿想象、设计外形、功能奇特的交通工具。

　(1)提问：如果你是设计师，你想设计什么样的交通工具？它有什么本领？

　(2)请个别幼儿讲述自己的设想，鼓励幼儿与同伴交流自己的创意。

　3、幼儿创作，教师观察指导。

　(1 )引导幼儿画出交通工具的独特功能。

　(2)提醒幼儿注意画面的合理布局，可添加其他相关内容。

　4、引导幼儿分享、交流，体验创作的乐趣。

　组织幼儿欣赏作品展，鼓励幼儿向同伴、老师介绍自己设计的交通工具。

　提问： 你设计的交通工具是什么？它有什么作用？你想用这种交通工具为谁服务？

幼儿园大班美术活动教案 篇4

　 活动目标

　1.通过视频，了解老虎的形态和神态。

　2.大胆创作，能抓住基本特征表现不同形态的老虎。

　3，养成仔细观察的好习惯。

　 活动准备

　1.老虎各形态的或录像。

　2.长卷画纸、油画棒。

　活动过程

　一、欣赏老虎的或录像。

　1.引导幼儿观察老虎的形象。

　2.围绕老虎的外形特征及皮毛的色彩进行谈话。

　3.提问：老虎的头上有什么标志？

　二、幼儿分组合作绘画。

　1.师：老虎身上的衣服太有趣了，我们把它画出来吧。

　2.尝试合作画长卷画。（出示长卷画纸）

　教师：我们一起合作，画一幅长长的画，画中把老虎的美丽花花衣表现出来吧！

　3.请幼儿取油画棒笔，选择喜欢的位置进行绘画。

　4.教师巡回指导。给与幼儿适时适当地帮助。

　5.鼓励先画完的幼儿编故事并进行适当地添画。

　三、作品展示。

　1.请幼儿合作将画纸粘贴到展示墙上，大家自由欣赏。

　2.鼓励幼儿大胆讲述自己编好的故事。

　 活动拓展

　教师提供多种材料放在美工区域，鼓励幼儿用不同的材料表现老虎。

幼儿园大班美术活动教案 篇5

　活动目标

　1.欣赏不同造型的青花瓷，了解其纹样装饰的特点，感受作品的色调和纹样美。

　2.学习用不同的线条和青花来设计装饰青花瓷物品。

　3.培养幼儿的欣赏能力。

　4.培养幼儿的技巧和艺术气质。

　5.喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

　活动准备

　1.瓶子、葫芦、纸杯、玻璃纸若干。

　2.蓝色记号笔人手一个

　3.《青花瓷》纯音乐

　活动过程

　一、带领幼儿到美工室

　师：孩子们，看，今天我们来到哪里上课了呀!在上课之前老师先带领你们来欣赏一下我们的美工室作品，好不好。

　师：你们有没有在里边发现跟我们教室摆放的一样的东西呀(青花瓷)。对，这里有跟我们教室一样的青花瓷盘，盘子上的青花除了可以装饰到盘子上，还可以装饰到什么地方?

　二、按要求作画

　师：你们刚才说了很多很多，那你们想不想来试一试，画一画呀!但是在画之前老师是有要求的，今天我们统一都用青花和各种线条来装饰你的作品，你自己看怎样布局合理，我们比比看，最后谁画的漂亮，好不好。

　三、自主挑选物品，进行作画

　1.教师：刚才老师说的你们都听明白了吗?好，现在你可以去挑选你自己喜欢的物品，开始进行创作。

　2.教师巡视，指出错的地方。

　四、幼儿作品展示

　1.师：孩子们都画好了吗?那现在把你的笔放下，跟着老师我们一起来欣赏一下你们的作品，好不好。

　师：你们觉得谁画的好看呢!请幼儿说一说。

　2.教师对幼儿的评价进行小结。

　五、带领幼儿将物品带到教师，结束本次活动

　师：好了，孩子们，我们一起把我们的物品带到教室让更多的人来欣赏，好不好。

幼儿园大班美术活动教案 篇6

　 活动目标：

　1、欣赏、感受人物的脸部表情与五官变化，学习用带有情感色彩的色调表现人物脸部表情。

　2、能与同伴用眼神、表情进行交流、合作，尝试把更多的表情编入儿歌中或变成歌词进行表演唱。

　 活动准备：

　1、丰富幼儿表达人物表情的语句和词汇，学唱歌曲《拍手唱歌笑呵呵》。

　2、美术活动用的材料、小镜子。

　 活动过程：

　活动一：

　1、做照镜子的游戏，让幼儿在镜子里做出各种表情，进行自我欣赏。

　2、轮流请幼儿把表情重复给大家看，互相交流、欣赏。引导幼儿边看边讨论人在喜、怒、哀、愁、调皮等不同状况下，脸部五官的变化，学习用语言进行描述。

　3、教师有表情地朗诵《镜子里的我》，幼儿边听边用表情、动作加以表现。然后师生共同讨论还有哪些表情可以编到儿歌里去，教师要帮助幼儿记录下来。

　4、复习歌曲《拍手唱歌笑呵呵》，学习自由创编歌词，并带有表情地进行表演。

　附作品：《镜子里的.我》

　小小镜子真神奇，/天天跟我做游戏。/眼睛眉毛皱起来，/原来我在发脾气。

　小小镜子真神奇，/天天跟我做游戏。/嘴巴两边向上翘，/原来我在咪咪笑。

　附歌曲：

　活动二：

　1、师生共同分析、讨论各种表情的表现特点。

　2、幼儿自己选择表现方式（绘画、拼贴、泥塑等），绘制出自己最喜欢的表情。

　作品展示和交流：把全班幼儿的作品展示出来，让幼儿猜一猜、学一学每一件作品所表现的表情，看一看与作画幼儿的想法是否一致。

幼儿园大班美术活动教案 篇7

活动目标

1、在观察螃蟹的基础上，学习用折、编的方法制作螃蟹。

2、激发幼儿对做做玩玩的兴趣。提高幼儿的动手能力。

3、培养幼儿良好的操作习惯。

活动准备： 纸条、彩纸、胶水、纸盒、课件

活动过程：

一、 谜语引出主题 钳子一双，尖刀八把， 身披盔甲，横行天下。

二、 利用课件、观察螃蟹的外行特征。

1、 螃蟹是什么样子的？

2、 螃蟹有几条腿？

3、 螃蟹头上两个大大的象剪刀一样的是什么？（螯）

三、 学习制作螃蟹 小朋友，你们想来做螃蟹吗？老师做了一个螃蟹，你们看。

（一）出示范例，提问： 老师做的这个螃蟹用了哪些材料？ 你们猜猜我是怎么做的？

（二）教师示范讲解

1、我用折纸的方式做了螃蟹的身体，用长条纸通过折然后用胶水贴做了螃蟹脚

2、螯是用纸剪成的。你们想学吗？ 重点讲解编纸的方法。

3、提示注意卫生。

（三）幼儿操作

1、 介绍材料

2、 在制作的时候想好先做脚还是先做螯。

3、 使用双面胶，撕下的纸放入指定地方。

4、 注意地面的整洁，及时把废纸捡起来。

5、 教师巡回指导。

四、展现交流

1、给同伴介绍自己制作的螃蟹，一起分享成功的喜悦。

2、你的螃蟹会爬到哪里去。

幼儿园大班美术活动教案 篇8

　 活动目标：

　1．感受沙子不同的绘画方式，了解两种色彩混合的变化；

　2．能大胆尝试用沙子进行绘画，并用滴管给沙子上色；

　3．能专注地制作彩沙画，并乐意分享自己的作品。

　 活动准备：

　胶水、沙子、颜料、纸、塑料滴管、毛巾、布。

　 活动过程：

　一、感知体验：沙子怎么不掉

　1．师：我们来比赛，看谁能让画里的沙子不乱跑，把它固定在纸上。

　2．幼儿尝试操作，探索固定沙子的办法。

　3．教师示范：秘密在这里，看!先用胶水在纸上画出想要的图案，再在有胶水的地方撤上沙子。

　二、幼儿尝试用沙子在纸上作画，教师巡回指导

　1．构图——用胶水作笔，在纸上把想画的图形画出来。

　2．撤沙——在有胶水的地方撒上一层沙子。

　三、感受彩沙画的色彩机理美

　1．揭开桌子中间被布遮着的彩色颜料水，教师：看，老师还准备了什么?对，老师准备了很多漂亮的颜色水，还有滴管。

　2．师：你们可以用滴管把彩色的颜料水滴到沙子上，就能给沙子涂颜色啦!我还有个秘密要告诉大家，颜色和颜色挨在一起会变魔术。待会你们一定要仔细观察，看看他们到底变了吗?

　幼儿边操作，边观察颜色滴上去后沙子的变化，感受侵染的效果。

　3．将幼儿喜欢的不同颜色陆续地往沙子上空白的地方滴，观察不同的颜色在沙子上相混合的色彩变化。

　4．师：刚才你们看到颜色宝宝们有变化吗?

　师：对!你们都发现了，颜色宝宝们遇到一起，就会有很多的变化。

　四、照片展示，作品分享

　1．在指导巡视时，把幼儿画好的作品拍下来。

　2．师生共同分享交流作品的含义。

幼儿园亲子运动会主持人开头

　作为一名优秀的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我收集整理的幼儿园美术教案5篇，希望能够帮助到大家。

幼儿园美术教案 篇1

　 活动名称：

　星空

　 活动目标：

　1、欣赏梵高作品《星月夜》，感受画面中构图结构、绘画方式及颜色所传达出来的夜晚星空的神秘意境。

　2、尝试用刮蜡画的绘画方式，刮画出不同的线条、色块，表现出夜晚的景色。

　3、积极参与活动，愿意用语言、动作等多种方式表达自己对画面的感受。

　 活动准备：

　 教具准备：

　电子书、音乐《星空》、刮画纸1张、刮画棒1根、不同星空的PPT

　 学具准备：

　人手刮画纸1张、刮画棒1根

　 活动过程：

　一、谈话导入，调动幼儿对夜晚星空的印象和经验。

　1、小朋友们好！你们看过夜晚的天空吗？

　2、那天空上都有什么呢？（星星月亮。。。。。。）

　二、欣赏《星空》作品，出示电子书。

　（一）欣赏《星空》，初步感知画面和颜色。

　1、今天老师也带来一副关于夜晚星空的画，请你看看画里都有什么？（幼儿：天空、风、云、星星、月亮、房子、树等等）

　2、你看到的xx都用了什么颜色呢？（例：蓝色）

　3、蓝色给你什么样的感觉呢？（安静、清凉，清爽等等。）

　教师总结：小朋友看到了蓝色的天空，有种安静、凉凉的感觉。

　4、小朋友在近处看到了树，那这颗树长得什么样子？谁能用动作学一学？（幼儿动作模仿树，教师跟随引导学习幼儿模仿树的动作，） 总结：原来这棵离我们近的树是这样长的（做动作），高高大大的，它叫柏树。

　5、那这棵树用的什么颜色呢？（黑黑的）那给你什么感觉？（害怕、恐怖）

　总结：黑色给我们的感觉有点恐怖、害怕。

　6、还看到了什么？（月亮）（提问月亮什么颜色，给幼儿带来什么感觉，并总结幼儿说出看到月亮的颜色后感觉）

　教师总结：刚刚小朋友在画里看到了星星、月亮、房子、树等等，还看到用了很多的颜色，蓝色给我们有种什么感觉，xx颜色给我们什么感觉.......

　（二）出示电子书视频

　1、今天也有一位小朋友也看到了这副画，看看这是哪位大师的作品？她看过这幅画后和你们有什么不一样的感觉？（播放视频） 幼儿:梵高；开心、快乐美好的感觉。

　老师总结：荷兰著名画家梵高的《星空》，视频中小朋友的感受。

　2、小朋友看看看这些东西都用什么线条画出来的呢？（幼儿：一段一段的短线条）

　教师总结：对的。小朋友们观察的真仔细，用很多很多的短线条来画画的。（放大线条画面）

　3、其实梵高先生最喜欢用短线条来表现他的作品，老师今天还带来了许多著名大师的画，请你看看哪些画室梵高大师的画呢？（出示PP让幼儿初步一张张欣赏，停在最后一张让幼儿分辨观察找出梵高的作品。）

　4、你是怎么知道的呢？总结哪些是梵高的画。

　三、播放背景音乐，幼儿自由创作，教师巡回指导。

　1、引导幼儿相互交流，构思自己你的作品主题。

　教师：梵高先生喜欢用短线条来画画，今天老师也带来了一些材料，想请小朋友也用短线条来画一幅你喜欢的夜晚的星空画。你想画些什么呢？

　2、教师帮助幼儿回忆和巩固刮画棒的使用方式。（先认识刮画棒，一头粗一头细，用细的刮轮廓，用粗的刮色块。）（星星、灯、月亮可以刮的明亮些。）

　四、作品评价与展示。

　1、请部分幼儿展示自己的作品。(请2到3名幼儿）（依然要分析作品的间架结构，巩固学习）

　教师：请你来说一说，你画了些什么？远处有什么？近处有什么？ 晚上夜景还有很多，需要我们去观察、发掘。今天晚上我们回去就和爸爸妈妈一起看一看晚上的夜景，下次说给我们小朋友听一听！

幼儿园美术教案 篇2

　 思路：

　意愿画是发展大班幼儿观察力、想象力、创造力的较好的绘画形式，在具体形象中，寄托着幼儿的意愿，抒发着他们的情感。根据这一特点，我设计这个活动，主要是鼓励幼儿按意愿画出自己最快乐的事情，并让幼儿在活动中体验快乐。

　 活动目标:

　1. 引导幼儿按意愿画出自己最快乐的事情，学习意愿画的基本表现形式(自由选择工具，自由组合)，掌握合理布局画面的方法。

　2. 引导幼儿大胆想象，发展幼儿的创造表现能力。

　3. 激发幼儿参与美术活动的兴趣，培养幼儿分工合作的精神。

　 活动准备:

　1. 材料准备:单色水彩笔、油画棒、油画笔、水粉颜料、大纸 、录音机和磁带。

　2. 场地准备:布置三长条可作画的桌子。

　 活动过程:

　 1. 创设情境，引起幼儿兴趣。

　幼儿唱着《快乐拍手歌》，欢快地进入活动室。

　 2. 引导幼儿回忆快乐的事情，启发幼儿构思画面内容。

　指导语:小朋友，你们快乐吗？平时你做什么事情的时候觉得最快乐?你感到很快乐的时候,你的表情和动作是怎样的?现在，请把你最快乐的事情，告诉给你的朋友。（幼儿自由讨论后，回答。）你们讲了这么多快乐的事情，那我们怎样才能把这些快乐的事情告诉给其他的人呢？（画

　下来）

　 3. 学习意愿画的基本表现形式。

　指导语:我们今天要集体创作几幅长卷画,老师这里为你们准备了许多工具，你们可以自由选择，并且可以几个朋友一起完成一幅画。现在请你们到作画区去走一走，看一看，想一想，回来告诉我，你们准备用哪种工具画，和哪些朋友一起画,画什么内容。

　 4. 交代要求，幼儿随音乐作画，教师指导。

　教师指导重点：观察每个幼儿是否确定了内容；指导幼儿互相合作；启发能力较弱的幼儿构思画面。

　 5. 评价作品，结束活动。

　⑴展示作品，组织幼儿欣赏。

　指导语：我们看看哪张画面的内容最丰富，哪一张画面一看就知道画的是快乐、高兴的事，请小朋友把快乐的事讲给我们大家听。

　⑵幼儿踏着欢快的音乐,走出活动室。

幼儿园美术教案 篇3

　适用班级：幼儿园大班

　 设计意图

　注重幼儿的兴趣和终身教育是活动的两大特色。幼儿园是现代幼儿生活学习最为熟悉的环境之一，活动开始我就从让幼儿在活动中体验情感态度着手，注重幼儿参与活动的过程。在整个活动中我都是强调以幼儿自主参与活动为中心培养幼儿的兴趣。有了这种兴趣才能让幼儿对下面乃至今后的手工活动保持积极的心态，这种心态对幼儿以后的工作学习都是会有影响的是至关重要的。活动中教师以引导者的身份出现，对幼儿表达出现困难的地方加以点拨。使每个孩子都能充分自主的参与到活动中。大班幼儿好奇心、自我表现的欲望强烈，凡事都想自己动手试一试，做一做。本活动主要练习幼儿粘、画、剪的技能，面具的呈现深深吸引孩子的眼球，在探索操作中体验成功的喜悦。

　 活动目标

　1.体验创造性的装饰面具的乐趣，在交流中感受成功的喜悦。

　2..尝试用各种辅助材料进行脸谱装饰，联系粘、画、剪的技能。

　3.了解多种动物的轮廓并能画出来，能够用鲜艳的色彩大胆的绘制面具。

　 活动准备

　物质准备：卡纸或挂历纸、毛线、彩条、彩笔、胶棒

　心理准备：根据主题活动，为幼儿创设相关的环境，激起幼儿兴趣，同时为幼儿提供一

　个自由宽松的学习氛围，让幼儿更好的参与活动，发挥幼儿的主体性。可把桌椅围成圆圈，让孩子更方便的交流操作。

　 活动过程

　 （一）游戏导入，吸引孩子学习的兴趣

　师：叮铃铃……

　幼：谁呀？

　师：我是小小邮递员呀！

　幼：哪里来的信呀？

　师：**来的信呀！

　幼：送给谁呀？

　师：送给***

　幼：叮铃铃……

　（这个小游戏孩子们都会玩，在课后已经玩过几次。信依次送给3-4个小朋友，最后送到老师手里）

　师：哈哈，信又送回老师手里了,那让老师帮小朋友们看看信上都写了些什么呢？竖起耳朵仔细听哦！噢！信上说啦，森林里呀，要开一个联欢晚会，请咱们大一班的小朋友参加。小朋友们你们想不想去森林里和小动物们一起开晚会啊？

　幼：想……

　师：恩，老师也想和小朋友们一起去，但是信上说啦，这是动物的联欢晚会，每一个小朋友都必须亲手做一个面具，带着这个自己做的面具才能和小动物一起玩呢！

　幼：老师，可是我不会做啊？

　师：看，这封信里小动物已经告诉小朋友们面具应该怎么做了，让我们一起来学做这个动物面具好不好？每个小朋友都仔细听哦！仔细听你才会做，老师看看那个小朋友做的最好看，能第一名去参加晚会！

　 （二）结合，讲解动物面具的做法

　师：看，这是什么动物？边说边出示老虎面具的，看看他有什么特点？头上写着一个字，是什么字？

　幼：老虎，上面写着“王”，老虎是森林之王。

　师：对，这是老虎，森林之王，看看他的毛是什么颜色的？形状是什么样的？（老师边说边在小黑板上画老虎的轮廓，依次引导幼儿观察动物的外形特征）

　师：我们做面具的第一步是画，首先在你的卡纸上画出你想画的动物的图案，然后给它涂上相应的颜色。

　师：看，这是什么动物？它的身上有很多的什么啊？

　幼：狮子，身上有很多的毛，长长的胡子

　师：对，狮子的身上有很多的毛和胡子，那么老师请小朋友们想一想，狮子的胡子用什么来做的，想想老师让你们带什么来了？

　幼：毛线

　师：对，毛线可以当成狮子的胡子。那要怎么做呢？看，把毛线剪成一截一截的然后用胶棒把毛线粘上，就是狮子的胡子了。如果不想用毛线的话可以直接画在卡纸上，图上相应的颜色就可以了。

　（老师依次呈现多种动物的面具，兔子、猫咪、蝴蝶等，简要介绍各种动物的画法及做法。比如说兔子的头发可以用胶棒把彩条粘成小卷，粘在兔子头上就是头发了。）这一环节是关键环节，知识目标3在这一环节得到解决。

　 （三）提出要求，教师指导，孩子自己动手做面具

　孩子们可以选择自己喜欢的动物面具，老师在做之前再依次强调，先在卡纸上画出图案，然后涂上相应的自己喜欢的颜色，再用剪刀按照轮廓剪下来，最后用毛线穿上戴在头上。这一环节是解决能力目标2的关键环节，孩子在操作时教师适时根据随时出现的问题给予指导，注意特别照顾操作能力较差的幼儿，并记得随时提醒幼儿注意使用剪刀的安全。

　 （四）引导幼儿相互欣赏，互相评价对方的作品

　好，我们的面具做完了，但是啊，森林晚会要求很高，你们做的面具必须很完美才行，现在请小朋友欣赏、评价一下，你的小伙伴的作品，有哪些好的地方，有哪些不好的地方，比如说，我觉得她画的很好，或者涂的颜色不够亮，给你的伙伴指出来，并给你的面具起个好好听的名字，我们互相改正，争取做一个最最完美的.面具，好不好？

　这一环节是解决活动重难点的关键环节，情感目标1在这一环节得到实现。在互相交流欣赏的的过程中，孩子们学会如何与其他小朋友友好相处，并感受成功的喜悦。

　 活动延伸

　对幼儿的教育不是一节课一个活动就可以完成的，而是与活动的前延后续分不开的，所以在活动结束后，播放《森林进行曲》，组织幼儿带上自己制作的面具，加上班上的动物木偶，一起开一个小小的联欢晚会。

幼儿园美术教案 篇4

　目标：

　1、在看看、说说、猜猜中理解故事的情节。

　2、养成仔细倾听的习惯，能用语言清楚连贯的表达。 准备：课件、磁带、 录音机。

　重点：养成仔细倾听的习惯，能用语言清楚连贯的表达。 难点：看看、说说、猜猜中理解故事的情节。

　过程：

　一、导入

　1、小朋友你们吃过粽子吗?

　2、粽子是什么味道的呢？今天方老师给小朋友们带来了一个关于粽子的故事！你能猜猜故事里会讲些什么吗？

　小结：猜了那么多，都很有可能哦，到底是个什么故事呢？我们来看看。

　二、欣赏故事

　1、听故事，观看PPT1、2、3

　（在密密的树林里――也就不能把找来的故事讲给小朋友们听了。怎么办呢？）

　――这位奶奶有个非常大的本领是什么呀？

　――可奶奶不能说话了，那怎么办呢？你有什么好办法吗？（幼儿讨论）

　――看看老奶奶是怎么做的。

　2、听故事，观看PPT4

　（老奶奶决定把一个个故事――谁就会讲故事了。）

　――奶奶是怎么做的呢？

　小结;原来奶奶把故事包在粽子里，谁吃了粽子，谁就能讲故事。

　――粽子是做好了，可是要有人来吃，谁会来呢?让我们继续听下去。

　3、出示松鼠卡片，观看PPT5、6、7。（吱吱吱、吱吱吱，―― 一个劲儿地叫“吱吱吱’’’’’’’”）

　――谁来了？小松鼠来干什么，小松鼠吃了粽子讲出故事了吗？

　小结：小松鼠吃了粽子，可是“吱吱吱”的讲不出来 ――接下来来还会有谁来呢?让我们继续听下去。

　4、出示狐狸卡片，观看PPT8、9、10 （哩哩哩、哩哩哩，来了一只小狐狸――一个劲儿叫：“哩哩哩……”

　――谁来了？小狐狸来干什么，小狐狸吃了粽子能讲出故事来吗？

　小结：小狐狸吃了粽子，“哩哩哩”的讲不出来。

　5、观看PPT11

　（接着，又来了百灵鸟、小白兔和小猴子，他们吃了粽子有

　了故事可是也不会说,怎么办呢?）

　――小动物虽然吃了粽子，但它们不会讲话，讲不出故事，怎么办呢？真着急。你有什么办法吗？（幼儿讨论）

　6、观看PPT12、13

　（小松鼠，小狐狸――扔下竹篮拼命逃。）

　――动物们找到了谁？

　――小姑娘为什么要逃跑啊？（因为小动物们一高兴就冲了上去，吱吱吱，哩哩哩，叽叽叽叫个不停。小姑娘吓坏了）

　7、观看PPT14、15、16

　（糟糕！――一直采到小房子跟前）

　――小姑娘吓跑了，动物们用了什么好办法把小姑娘引来？（动物们用蘑菇引来了小姑娘）

　8、观看PPT17、18、19、20

　(美丽的小姑娘――那个也是故事呦）

　――小姑娘吃了一个又一个的粽子，发生了什么事？ ――小姑娘告别老奶奶、小动物们的时候怎么说的呢？

　三、结合PPT，引导幼儿完整讲述。

　四、活动延伸：配对游戏《它爱吃什么》

　很多幼师经常抱怨上课难，幼儿不容易理解。

　不管是新手，还是有经验的幼师们都多少有过同感！

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幼儿园美术教案 篇5

　 活动目标：

　1、让幼儿知道保护环境的重要性，让幼儿形成初步的环保意识。

　2、培养幼儿良好的作画习惯和大胆的想象能力。

　3、充分体验亲子创作的快乐，培养亲子之间相互合作的精神。

　4、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

　 活动准备：

　教师范画 彩色笔 蜡笔 ppt

　 活动过程：

　一、 引导幼儿对小鸟的表情进行观察想象。

　1、 观看ppt提问幼儿：小鸟怎么了？他的表情怎么样？

　2、它为什么哭了？发生了什么事情？（教师引导幼儿小鸟是因为去旅行的时候，看到森林被砍伐了、海洋被垃圾污染了、天空冒着黑烟、到处堆满了垃圾。地球受到这样的破坏，他难过的落泪了。）是啊，刚才的一幕幕画面都不是我们想见到的；小鸟也不想见到，因为我们只有一个地球，如果它被破坏了，我们将无处可去。如果是你，你会像故事里面所说一样随便丢垃圾吗？那你会怎样爱护环境呢？（不要随地乱扔垃圾，要爱护花草树木，因为多种一些花草树木，既美化环境，又净化空气，还要节约用水，做个爱护环境的好孩子）

　二、激发幼儿大胆的想象。

　小鸟哭得那么难过，我好想让小鸟开心起来，小朋友想想看，有什么办法可以让小鸟开心起来呢？如果是你，你会怎样为小鸟重新设计 一个美丽的地球呢？说说自己喜欢的地球应该是什么样子的。（教师要注意引导幼儿大胆的进行想象，鼓励幼儿的想法大胆的说出来，并给予幼儿肯定和鼓励。）

　三、教师大胆的讲述自己的创作。

　（教师讲述：因为刚才我也听了陈老师讲的小鸟旅行的故事，听了之后我也十会难过。为了让小鸟能开心点，于是我也重新为小鸟设计了一个美丽的地球，让它可以去开心的旅行。现在请大家来欣赏我的地球村)

　四、教师示范讲解

　五、幼儿作画

　1、教师介绍材料：今天老师给小朋友准备了蜡笔、油性笔、还有这个我们地球的图画，小朋友和你们爸爸妈妈们一起来帮助小鸟设计这个地球。

　2、提出作画要求

　六、幼儿在教师的指导下开始作画。

　播放轻音乐，让幼儿在和谐、愉快的环境下作画。

　七、展示作品。

　教师把幼儿的作品展示在演示板上，请幼儿一起来欣赏别的小朋友的作品）

　八、师生共同评价。

　（教师和小朋友一起去评价美术作品，指导幼儿，他们的未来的主人，更加有责任和义务要保护地球，爱护地球。

　 活动反思：

　本次活动，幼儿能较配合老师的工作，小朋友经过一个学期学习习惯的培养、倾听能力的注重和常规状态的培养，已经建立了一个非常稳定非常良好的学习氛围。这样的一个成果也是我们的目标和希望。在整个活动下来,每个环节能顺利完成,效果还可以。基本能达到活动的目标。此活动通过向幼儿进行保护环境方面教育，激发幼儿保护地球的美好愿望，他们还设计出了自己心中的各种爱护环境作品，展现给大家欣赏，知道要爱护爱护环境、爱护地球意愿。相信有了这些环保小卫士，我们的地球在今后一定会有很大的改变！我们的家园一定会变得更美丽！当然活动中还需要有进一步改进的地方：教学语言组织能力还需有待加强，注意与幼儿之间的互动，多引导幼儿，给予每个孩子机会；尽量让每个孩子都有表现的机会，活动细节上也还做得还不够深入。

1.幼儿园亲子运动会主持人开头

　为了搭建一个平台，让家长和孩子共同体验运动的快乐，增进亲子之间、家长和家长之间、家长和幼儿园之间的情感，我们特举办了这次亲子趣味运动会，老师和小朋友们用各种废旧材料，精心制作了新颖有趣的运动器械，让人眼前一亮、豁然开朗，下面我们就尽情享用这创意无限的视觉盛宴吧！

　青年健美操《快乐的歌》

　在我们幼儿园里，有这样一群快乐女孩，她们激情飞扬，活力四射，用美好的青春在幼教蓝图上谱写着一曲快乐之歌。

　椅子操

　小椅子是孩子们的一种生活用具，小朋友经常坐着它吃饭、画画、读书、学习，下面的这套椅子操，是老师们专门针对孩子们的年龄特点编排的，它赋予了小椅子以更深更广的教育功能和娱乐功能，让孩子们在欢快活泼的椅子操中开发了艺术智能和运动智能。

　球操

　小皮球，真有趣，天天和我做游戏。

　亲子游戏《小青蛙捉害虫》

　别看孩子年龄小，他的本领不得了。蹦蹦跳跳小青蛙，消灭害虫保庄稼。

　亲子游戏《过小河》

　看着宝宝们和爸爸、妈妈亲密和谐、其乐融融的温暖画面，让人不得不慨叹：人间最美是真情！在这里我提醒忙碌的父母，请多抽出点时间来陪伴孩子成长，因为孩子的童年只有一次，不能重来，为了孩子仅有一次的童年，请拉着孩子的小手，跟着他的节奏小步走路，和孩子一起体验成长的酸甜苦辣。

　亲子游戏《我们一起来套圈》

2.幼儿园亲子运动会主持人开头

　尊敬的各位家长、亲爱的宝贝们：

　大家好！

　今天阳光灿烂，幼儿园里彩旗飘飘，我们喜气洋洋的迎来20xx年冬季运动会。首先感谢各位家长在百忙之中参加我们的运动会，共同分享孩子们童年的快乐，欢迎你们！

　运动使孩子们健康！游戏使孩子们快乐，今天，我县幼儿园迎来了“我运动，我健康，我快乐”冬季亲子运动会。

　瞧！他们个个整装齐发，跃跃欲试。现在就请我们的小小运动员们入场吧！

　首先入场的是我们大大班，瞧，英姿飒爽的大大班的小朋友，雄赳赳气昂昂地向我们走来。他们个个生龙活虎，迈着有力的步伐，向我们走来了。他们对参加这次运动会充满了信心，决心在运动场上积极拼搏，在次运动赛场上展示个人的魅力和集体的风采，为班级荣誉努力奋斗。

　看！大1班的小朋友们穿着整齐的服装，个个精神饱满，迈着矫健的步伐向我们走来，他们对参加这次运动会充满了信心，决心在运动会上积极拼搏，个个争光，为班级增添光彩。

　接下来是大2班的小朋友。这是一支训练有素的队伍，他们个个步伐矫健，昂首阔步地向我们走来。他们在大2班这个温馨的班集体中快乐成长，他们是我们幼儿园的骄傲和希望。小小运动健儿们，加油哦，成功是属于你们的！

　现在向我们走来的是小班年级组的小运动员，他们迈着坚实的步伐向我们走来，接下来入场的是中班年级组的小运动员。伴随着音乐，瞧，小运动员们排着整齐的队伍，踏着有力的步伐，他们一个个精神抖擞，脸上写满了对比赛的自信。相信今天的小朋友在竞技比赛中一定会超常发挥。本着参与第一，比赛第二的原则，在比赛中赛出风格，赛出水平。

3.幼儿园亲子运动会主持人开头

　亲爱的家长朋友们，小朋友们，

　大家下午好！

　运动使孩子们健康！游戏使孩子们快乐，今天，我们中和幼儿园迎来了“我健康、我运动、我快乐”秋季运动会。

　最红的彩霞升在早晨，最甜的彩梦做在金秋，走进多彩的季节，就走进了童真的世界，我宣布，中和幼儿园秋季运动会现在开始。

　这里是我们欢聚的礼堂，这里是小朋友们游戏的操场，这里将要展示孩子们动手动脑的较量。

　教师：孩子们，今天的运动会，你们有信心拿第一吗？

　孩子（齐声）：有！

　教师：祝你们在比赛中取得好的成绩！

　教师：现在请中一班、中二班的小运动员入场，瞧！他们充满了朝气和灵气。孩子们像明亮的星星闪耀在中和幼儿园爱的星河里，他们即将给我们带来舞蹈《天使》，亲爱的小朋友们，愿你们成为本界运动会上最亮丽的风景线。让我们为他们鼓掌吧！

　（舞蹈天使）…….

4.幼儿园亲子运动会主持人开头

　甲：在这个阳光灿烂的日子里，xx幼儿园幼儿春季运动会拉开帷幕。

　丙：希望小朋友们本着“锻炼我身体，运动我敢比”的精神来参加运动会。

　甲：为了展现我们的风采，小朋友们不怕苦、不怕累，坚持锻炼，而且我们更自信了。

　运动员入场

　乙：我看见小运动员们好像都做好准备了

　丙：首先入场的是中班旗队

　甲：瞧，踩着整齐的步伐，雄赳赳气昂昂走来的是中一班

　接下来走来的`是中二班小朋友

　跟在后面的是中三班小朋友，看中班的小朋友们多精神！

　丙：快看，大班的空竹队来了，他们真是多才多艺呀

　跳绳队也不甘示弱

　沙包队也紧随其后

　再看足球队也来了

　紧接着是我们的同心鞋队，看他们一个个精神饱满，斗志昂扬

　最后入场的是拉拉队的小朋友，有了她们为运动员加油，比赛肯定会更加精彩。

5.幼儿园亲子运动会主持人开头

　尊敬的各位领导、家长、老师，亲爱的小朋友们：

　大家好！

　音乐声声，唤醒孩子们奋勇拼搏的号角；金风阵阵，满怀着家长和老师们殷切的希望。今天的花朵格外耀眼，每一朵都像孩子们灿烂的笑脸，今天的小朋友们格外漂亮，每一双眼睛都透射出坚毅的光芒和不可忽视的力量。我们的小运动员们是一群坚强勇敢，努力拼搏的小运动员，今天，他们个个精神抖擞、意气风发，他们身着体育盛装，在圣诞节到来之季一起把体育技能较量，把金色的未来展望，相信他们一定会在我们即将到来的“体育游戏竞赛”里赛出友谊、赛出水平。

　本次活动分两天举行，今天上午将进行的是：开幕式和幼儿体操比赛，明天进行的是：单项比赛---团体比赛---闭幕式。

　现在我宣布“镇泰艺术幼儿园第xx届幼儿体育游戏竞赛活动”正式开幕，请鸣炮！

6.幼儿园亲子运动会主持人开头

　男：尊敬的各位家长，各位老师，亲爱的同学，大家好

　女：今天，XX迎来了“亲子运动会”

　男：家庭互动人心暖，群星闪耀情意浓

　女：校园百花春意浓，思贤学子竞争辉

　男：感谢各位家长在在这风和日丽的日子里参加我们的亲子活动，

　女：欢迎你们在这春意盎然的季节里共同分享孩子们童年的快乐！

　男：运动使我们健康，

　女：游戏让我们快乐！

　男：孩子的成长离不开家长的辛苦照料，也离不开老师的谆谆教导，

　女：今天就让我们在快乐的游戏中，一起创造美好的回忆！

　男：在游戏中体验亲情，懂得感恩，在运动中体验快乐，学会竞争。

　女：XX首届亲子运动即将开始，现在有请参加运动会的家长和同学们出场：

　男：首先出场的是四一班的家长和同学们！四一班的同学们雄赳赳、气昂昂，个个生龙活虎，在这里，愿他们快乐，在学校里幸福的度过每一天！

　女：接下来出场的是四二班的家长和同学们，四二班的同学们是一群可爱的孩子，他们迈着整齐的步伐，充满自信心！让我们对孩子们的游戏拭目以待！

　男：现在走来的是四三班的家长和同学们，他们是一支充满活力的队伍，灿烂的笑脸是他们的热情！希望他们今天能玩的开心、玩的精彩！

　女：下面出场的是三三班的家长和同学们，三三班的同学们，他们不仅是爸爸妈妈心中的好孩子，更是老师眼中的好学生！相信在不久的将来，他们会更自信、更聪明、更健康、更富有创造性，愿你们永远快乐！

　男：接下来出场的是我们三二班的家长和同学们，他们步伐坚定豪迈，脸庞散发光彩！运动使他们更加自信，游戏让他们有更多的笑容，加油！

7.幼儿园亲子运动会主持人开头

　分：hello！小朋友，我是欢欢。hi！我朋友，我是乐乐！

　合：大家早上好！我们的口号是“快快乐乐，身体健康”（附动作）

　分：生命在于运动！今天，我们丹棱县幼儿园迎来了第xx届运动会。

　为了展示我们幼儿园的风采，我们的老师牺牲了许多的休息时间，精心设计，精心编排。而我们的小朋友们，也不怕苦，不怕累，放弃了许多好玩的机会，坚持训练。经过两个月的训练，咱们的小朋友们变得更能干，更自信了。

　瞧！他们个个整装齐发，跃跃欲试，等不及了。那现在就请我们的小小运动员们入场吧！音乐响起来！

　合：小朋友们跟我们来吧！（动作：欢欢乐乐排队入场）

　贝贝班：

　首先，走在最前面的是蒙氏贝贝班的小朋友。蒙氏贝贝班这是一支训练有素的队伍。瞧，他们个个步伐矫健，昂首阔步地向我们走来。他们在蒙氏特色教育下快乐成长，他们是我们幼儿园的骄傲和希望。小小运动健儿们，加油哦，成功是属于你们的！

　中二班：

　各位老师、同学们，现在入场的是由中一班健儿们组成的小方阵。这是一个团结向上的集体。看！他们手拉手，精神抖擞的向我们走来了。亲爱的小朋友们，愿你们成为本界运动会上最亮丽的风景线。

　大一班：

　接下来出场的是大一班的小朋友。我们大一班共有45名小朋友参加本届运动会。看！他们穿着整齐的服装，个个精神饱满，迈着矫健的步伐，对参加这次运动会充满了信心，决心在运动场上积极拼搏，个个争光，为班级增添光彩。

　蒙氏嘟嘟班：

　迎面走来的是我们嘟嘟班的花环队。她们踏着整齐而矫健的步伐，脖子上带着漂亮的花环，在花环的映衬下，孩子们纯真可爱的笑脸清晰可见。他们为我们的运动会增添了新的色彩。小小运动健儿们，祝你们玩得开心、玩得愉快！

8.幼儿园亲子运动会主持人开头

　尊敬的家长们、亲爱的老师小朋友们：

　大家上午好！

　一年一度的感恩节又要来了，首先我们代表XX幼儿园，感谢各位家长、宝贝们和我们幼儿园的一路相伴！

　在这样一个感恩的日子里，幼儿园当然要和宝贝们一起分享感恩的喜悦咯。

　说起感恩节，感恩节是在每年11月的第四个星期四，在这一天大家都要和自己的家人团聚，不管多忙都是如此。今天当这样充满温情的节日来到中国，我们融入更多我们的特色。小朋友，你们知道感恩节我们小朋友最应该感谢谁吗？

　观看视频：对了，我们最要感谢我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶们，他们为我们的成长付出很多，让我们一起来看看：

　家长致辞：请爸爸妈妈来讲一讲他们是怎样辛勤养育我们宝贝的。家长们那么爱我，让我们一起对他们说声“谢谢你们”。

　园长致辞：家长们，今天我们在此举办这次聚会就是让孩子们为了表达对你们的感恩之情，下面有请我们幼儿园的董园长代表全体教职员工向在座的各位家长们道一声亲切的问候和衷心的祝福，有请董园长致辞。

　幼儿舞蹈环节：（在今天这个欢乐的日子里，小朋友特地为家长们准备了节日的礼物，就是大家精心排练的舞蹈，下面请欣赏幼儿表演）

　现场互动：现在我们请家长们和小朋友一起活动活动，做个游戏。请大家从座位上站起来，站起来之后我们先伸个懒腰舒服舒服，来1、2、3……（音乐配合），玩游戏抓尾巴。

9.幼儿园亲子运动会主持人开头

　尊敬的各位来宾、亲爱的爸爸妈妈、可爱的小朋友们:

　早上好!

　运动使我们健康，游戏让我们快乐。

　在这暖意仍浓的十二月，我们共同迎来了第xx届中大班亲子运动会。

　中大班的孩子，他们聪明自信，充满活力。

　他们朝气蓬勃，团结向上。

　在这运动月中，他们曾努力练习跳绳，认真准备拍球，完成各项比赛。

　今天他们整装待发，跃跃欲试。

　相信在今天地赛场上，他们会有出色地表现。

　爸爸妈妈们，小朋友们，让我们一起加油吧，我们的口号是:“加油加油，GOGOGO!”

　现在，让我们以最热烈的掌声请出园长妈妈为中大班亲子运动会致辞。

　(园长致辞)感谢园长妈妈精彩的致辞和对我们的祝福。

　欢迎这群活力无限地宝贝们闪亮登场。

　圆圆的圈圈手中拿，圆圆的圈圈会听话，扭一扭，跳一跳，到处开满了快乐的花。

　小小的呼啦圈，孩子们却能演绎出健康与快乐，请欣赏中大班小朋友带来的呼啦圈操表演。

　感谢小朋友们精彩的表演，歌声在为我们加油，歌声在为我们助威。

10.幼儿园亲子运动会主持人开头

　亲爱的各位家长，各位老师，可爱的小朋友们，大家下午好!运动使我们健康，游戏让我们快乐!今天，我们贡院幼儿园迎来了期盼已久的“快乐运动、健康童年”秋季运动会。

　今天让我们在快乐的游戏中，一起创造美好的回忆!下面我宣布贡院幼儿园“快乐运动，健康童年”运动会正式开始!

　现在向我们走来的是博学一班的小朋友，他们积极上进、阳光活跃，听，他们的口号多么响亮。

　现在向我们走来的是博学二班的小朋友，他们在老师的带领下，自由翱翔!请他们用好听的声音喊出口号。

　现在向我们走来的是精灵一班的小朋友，看他们雄赳赳气昂昂，口号整齐响亮。

　现在向我们走来的是精灵二班的小朋友，他们迈着整齐的步伐，各个精神饱满。

　听，他们的口号多么响亮。

　现在向我们走来的是精灵三班的小朋友，他们精神焕发，积极活跃，请他们用最有力量的声音喊出口号。

　现在向我们走来的是启蒙一班的小朋友，这是一支可爱的队伍，让我们听一听他们的口号是什么?

　现在向我们走来的是启蒙二班的小朋友，愿他们在幼儿园里度过幸福的每一天!请他们用好听的声音喊出口号。

　现在向我们走来的是启蒙三班的小朋友，这是一支新的队伍，他们的进步很大很明显，听，他们的口号多整齐。

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